分数的再认识（分数的再认识教学反思）
本文目录一览：
1、《分数的再认识》评课优缺点?
2、如何用“分数墙”来教学分数的学习呢?
3、分数的再认识,整体1可以指什么
《分数的再认识》评课优缺点?
《分数的再认识》评课优缺点如下：优点：讲课语言干练，上课节奏紧凑思路清晰，和班级里的管理方法相结合，有教育意义。优点：上课环节齐全，重难点分明。缺点：有口头禅，学生回答正确时没有给肯定性的语言，最后的总结过快。缺点：没有板书，课件字太小，上课语速过快，对二年级的学生缺少鼓励性语言。如何用“分数墙”来教学分数的学习呢?
借助“分数墙”，学习一个数除以分数的计算法则教师利用“分数墙”，可以通过数分数单位的个数，引导学生数形结合，用图...